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校园学问墙有什么意义

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校园学问墙有什么意义

发布日期:2020-05-28 编辑: 点击:

校园学问墙是学校精神文明的具体体现,是学校独特的精神风貌。烟台校园学问墙校园学问建设的主体。让墙“说话”,就是利用学校所有的墙因素来培养和感染学生,它是一幅带有“主体”的画,它是一首“无声的诗”,但它深情而有意义,它融常识、教育和艺术于一体,从而达到“润物无声”的教育目的。

烟台校园学问墙

校园学问氛围建设的主要阵地之一是校园围墙。校园围墙是校园学问的重要载体,是校园学问精神的外在反映。然而,浓厚的校园学问氛围是陶冶、引导和感染师生情操和素质的巨大动力。


首先,校园墙学问能够体现校园的学问精神和灵魂。充分展示校园学问内涵的精神和灵魂,使之成为雕塑、形象和艺术。比如,在小学的墙上,有一幅“快乐如歌,童年多姿多彩,美体美体,和谐校园”的对联,一个“快乐学校,快乐成长”的大橱窗,一个“快乐星期三,快乐你我”,“快乐和谐”的大标语,在校门前,会有一幅大型“快乐和谐”雕塑作为学校的象征,并将有一个大型的快乐学习雕塑群挂在前墙上。体现几代教育家的理念,是对快乐学习、快乐成长的追求。这也是对幸福和谐教育精神和灵魂的探索。

烟台校园学问墙

 其次,校园墙学问可以培养学生的情操。优美的校园环境具有“随风潜入夜,润物无声”的功能。校园墙的景观、校园墙艺术的合理布局、优美科学的墙型设计、文明健康的综合教育和宣传,无不给人以巨大的精神力量。在美丽的校园围墙中感染和熏陶学生,激励学生热爱学校、热爱家乡、热爱祖国。


 第三,校园墙学问有利于培养学生的集体意识和合作精神。校园墙学问建设是学校的集体形象。大家要相互合作,团结前进,为营造友好互助的集体氛围作出贡献。一个充满理想、团结友爱的集体,让学生感受到集体的温暖和集体力量的伟大,树立个人服从集体、人人负责国家兴衰的集体主义思想。

烟台校园学问墙设计

最后,烟台校园学问墙有利于规范学生行为,培养学生健康人格,促进学生心理健康。想象一下:在一个地面干净、环境优美的地方,你会到处乱扔纸屑、随地吐痰吗?你能在漂亮的墙上乱涂吗?丰富多彩的校园学问适应了学生需求的多样化、个性化特点,避免了学生个性塑造简单化的倾向。丰富多彩的墙学问活动,一方面拓展了学生的交往圈子,使内向孤僻的学生群体,结交了知心朋友;另一方面,他们也沉浸在赏心悦目的商务活动中,淡化和忘记注意力转移带来的不愉快情绪,促进学生健康心理的形成。


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